Kryteria ocen z zachowania
OCENA ZACHOWANIA W KLASACH IV - VIII:
1. Formą ocen cząstkowych z zachowania są adnotacje w zeszycie klasowym.
2. Śródroczną i roczną ocenę z zachowania ustala się według następującej skali:
wzorowe
bardzo dobre
dobre
poprawne
nieodpowiednie
naganne
3. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala wychowawca po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy i ocenianego ucznia oraz uwzględnia adnotacje zawarte w zeszycie klasowym.
4. Przy wystawianiu oceny rocznej z zachowania brana jest pod uwagę ogólna liczba punktów zdobytych i utraconych przez ucznia w ciągu całego roku szkolnego.
5. Ocena zachowania nie może mieć wpływu na oceny z zajęć edukacyjnych.
6. Prawo do wyrażania opinii o zachowaniu ucznia ma wychowawca klasy, każdy inny nauczyciel, dyrekcja szkoły i inni jej pracownicy, inni uczniowie i rodzice.
7. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna, może jedynie ulec zmianie poprzez decyzję Rady Pedagogicznej na posiedzeniu klasyfikacyjnym .
8. Na prośbę ucznia lub jego rodziców (prawnych opiekunów) wychowawca ustalający ocenę powinien ją uzasadnić.
9. Nauczyciele w zeszycie klasowym notują opinie własne i innych osób na temat zachowania uczniów w szkole i poza nią w oparciu o opracowane szkolne kryterium oceny z zachowania.
10. Przy ustaleniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub inne dysfunkcje rozwojowe, należy uwzględnić wpływ tych zaburzeń lub dysfunkcji na jego zachowanie, na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.
SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA ZACHOWANIA UCZNIA
USTALONE PRZEZ RADĘ PEDAGOGICZNĄ
W POROZUMIENIU Z RADĄ RODZICÓW I SAMORZĄDEM UCZNIOWSKIM
11. Każdy uczeń otrzymuje na początku semestru 340 punktów jako kredyt zaufania i wzmocnienia jego poczucia wartości. Jest on równoważny ocenie bardzo dobrej ze sprawowania.
12. Od ucznia zależy ocena końcowa. Może on kierować swoim zachowaniem w szkole i poza nią zachowując prawo do błędu.
13. Kryteria oceny z zachowania:
Ocena wzorowa – 450 punktów i więcej
Ocena bardzo dobra – 340 – 449 punktów
Ocena dobra – 285 – 339 punktów
Ocena poprawna - 195 – 284 punktów
Ocena nieodpowiednia – 125 – 194 punktów
Ocena naganna – poniżej 125 punktów
Ponadto uczeń, który w ciągu semestru stracił więcej niż:
100 punktów – nie może otrzymać oceny wzorowej z zachowania
150 punktów - nie może otrzymać oceny bardzo dobrej z zachowania
200 punktów - nie może otrzymać oceny dobrej z zachowania
250 punktów - nie może otrzymać oceny poprawnej z zachowania
14. Uczeń otrzymuje punkty za:
· udział w olimpiadzie przedmiotowej
I etap – 20 pkt
II etap – 30 pkt
III etap – 40 pkt
IV etap – 50 pkt
· udział w pozaszkolnych formach zagospodarowania czasu wolnego uczniów – 10 pkt
· poszanowanie i rozwijanie dobrych tradycji szkoły – 10 pkt
· uczynność w postępowaniu codziennym – 10 pkt
· reagowanie na zło – 10 pkt
· dbałość o higienę osobistą i estetyczny wygląd, ład i estetykę otoczenia – 10 pkt (na koniec semestru)
· udział w konkursie szkolnym – 10-30 pkt
· funkcję w szkole – 10-20 pkt (na koniec semestru)
· funkcję w klasie – 10-20 pkt (na koniec semestru)
· udział w zawodach sportowych – 20 pkt
· pomoc podczas szkolnej uroczystości – 10 pkt
· pomoc w przygotowaniu gazetki ściennej – 5-20 pkt
· pracę na rzecz klasy – 10 pkt
· pracę na rzecz szkoły – 10 pkt
· pomoc w nauce kolegom, koleżankom – 10 pkt
· punktualność – 10 pkt (na koniec semestru)
· kulturę osobistą – 10 pkt (na koniec semestru)
· udział w akademiach i apelach szkolnych – 10-20 pkt
· do dyspozycji wychowawcy klasy 10-20 pkt
· poinformowanie kolegi o tym, co się działo w szkole podczas jego nieobecności – 10 pkt
· ochrona przyrody – 20 pkt
· rozwijanie zainteresowań i uzdolnień – 10 pkt (na koniec semestru)
· dobrowolne podejmowanie działań mających na celu dobro kolegów, klasy, szkoły i środowiska – 10 pkt
· wzorowe zachowanie na wycieczce szkolnej, zawodach sportowych, dyskotece szkolnej – 10 pkt
· pilność w nauce – 10 pkt (na koniec semestru)
15. Uczeń traci punkty za:
· przeszkadzanie na lekcjach – 5 pkt
· lekceważący stosunek do nauczyciela – 5-20 pkt
· niewykonywanie zgodnych z prawem poleceń nauczyciela – 10 pkt
· aroganckie zachowanie wobec nauczyciela i osób dorosłych – 15 pkt
· oszukiwanie nauczyciela – 20 pkt
· ubliżanie koledze, wyśmiewanie – 10 pkt
· zaczepki słowne, przezywanie – 10 pkt
· zaczepki fizyczne – 10 pkt
· wulgarne słownictwo – 10 pkt
· złe zachowanie na stołówce, w klasie, na korytarzu, przed szkołą i poza nią – 10 pkt
· niedbałość o higienę osobistą i estetyczny wygląd – 10 pkt (na koniec semestru)
· brak podręczników, zeszytów i przyborów szkolnych – 5 pkt
· brak stroju na uroczysty apel – 10 pkt
· brak obuwia szkolnego – 5 pkt
· niewypełnienie obowiązku dyżurnego – 5pkt
· odmowa czynnego udziału w apelach i uroczystościach szkolnych – 10 pkt
· szczególnie wybitnie głośne zachowanie się na korytarzu i w klasie bez żadnego powodu – 5 pkt
· niszczenie sprzętu, mebli, podręczników szkolnych i innych rzeczy – 5-30 pkt
· dewastacja elementów środowiska naturalnego – 10 pkt
· zaśmiecanie otoczenia – 5 pkt
· spóźnianie się na lekcje – 5 pkt
· opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia – 10 pkt (na koniec semestru)
· nieusprawiedliwiona nieobecność w szkole – 20 pkt (na koniec semestru)
· samowolne opuszczanie terenu szkoły w czasie trwania zajęć lekcyjnych – 10 pkt
· niewłaściwe zachowanie na wycieczce szkolnej, zawodach sportowych, dyskotece szkolnej – 10 pkt
· fałszowanie podpisów – 10 pkt
· żucie gumy, jedzenie, picie w czasie lekcji – 10 pkt
· niska frekwencja nie spowodowana chorobą ani innymi ważnymi względami – 20 pkt (na koniec semestru)
· używanie telefonu komórkowego na terenie szkoły – 10 pkt
· bójka – 50 pkt
· wyłudzanie pieniędzy – 50 pkt
· kradzież – 50 pkt
· palenie papierosów – 50 pkt
· picie alkoholu – 50 pkt
· inne niewłaściwe zachowanie – 10-20 pkt